Conservatoire des Arts

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Un peu plus de 500 élèves viennent chaque semaine au Conservatoire pratiquer la peinture, le dessin, la sculpture, le modelage, l'infographie, la photographie ou l'une des 18 disciplines dispensées. Cet enseignement est organisé par discipline, par tranche d'âge et par niveau. Le Conservatoire accueille en effet les enfants dès l'âge de 5 ans et répond aux attentes des plus débutants comme des confirmés. La pratique des arts plastiques est l'axe essentiel du Conservatoire qui se complète également par une approche théorique en Histoire de l'Art et Esthétique en lien avec les grandes expositions présentées dans les musées de Paris et sa région. Le Conservatoire des Arts Plastiques comprend une équipe d'enseignants dont la diversité des compétences plastiques et techniques apporte un regard différent et complémentaire sur le plan pédagogique. La pratique artistique, professionnelle et personnelle de chacun d'entre eux dans les domaines du dessin, de la peinture, de la sculpture, de la photo, de l'infographie permet une ouverture sur le monde artistique.

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Associations proposant des activités similaires

23 activités

Pôle Musiques et Théâtre

Avoir une pratique artistique c'est accéder à de nouvelles formes d'expression mais aussi se former une personnalité complète, en développant sa sensibilité et l'imagination, l'écoute et la créativité, la connaissance de ses émotions. Vous souhaitez pour votre enfant ou vous-même pratiquer la musique ou le théâtre à Montigny-le-Bretonneux. Vous vous interrogez sur un certain nombre d'aspects pratiques, pédagogiques ou sur le fonctionnement des structures municipales. Afin de vous guider, trois espaces: - Le Conservatoire de Musique à Rayonnement Communal - L'École Municipale de Théâtre - Les Studios sont désormais regroupés sous un même « Pôle » afin de croiser les arts, les esthétiques, mais avant tout pour vous orienter vers le lieu le plus adapté à votre demande.

Culture
2 activités

Astrabald Théâtre

Astrabald-théâtre propose à l'ensemble des élèves de s'initier à l'activité théâtrale et tente par son action de permettre à chacun de ses membres de participer au processus de création d'un spectacle vivant. Cette recherche créative demande la mise en œuvre d’un ensemble de compétences artistiques exigeantes : - La présence de l'acteur et la conscience que celui-ci a de son corps dans l'espace et le temps. - La maîtrise du travail vocal à travers la diction et la fonction du souffle dans la parole parlée et chantée. - Le développement de l'improvisation et la pratique du jeu. - La découverte du répertoire, à travers la création de spectacle et la découverte du spectacle vivant. - La manipulation de masques. Ces derniers jouent un rôle capital. Utilisés librement et selon les besoins du projet artistique, ils participent intimement à la création dramatique des personnages. L’approche se fait progressivement, selon les âges et les capacités de chacun. Ce désir de théâtre doit être entretenu par tous. Il demande de la présence, de l’engagement, de l’énergie, de la prise de risque, de l’écoute et de l’échange. Il permet à chacun de se découvrir, de s’enrichir et d’être un acteur essentiel du processus de création.

Culture
1 activité

Maison de quartier Henri Matisse

Les maisons de quartier, lieux de proximité ouverts à tous, vous proposent un ensemble d'activités, d'animations et de services à destination de toutes les familles ignymontaines. De plus, les maisons de quartier sont pour vous des lieux d'expression, d'initiatives favorisant l'épanouissement, le dialogue entre les générations, le partage des savoirs, l'ouverture sur la ville et sur les autres. Les structures sont aussi des lieux d'échanges et de découvertes entre les habitants, les associations et les partenaires sociaux. Agrées "Centre social" par la CAF des Yvelines, elles ont plusieurs missions: - Contribuer à améliorer la qualité de vie au quotidien de tous les habitants en leur proposant un accueil de proximité, des possibilités d'accès aux savoirs, à la culture, aux loisirs ainsi que des temps de convivialité; - Favoriser les relations intrafamiliales et intrafamiliales, les échanges entre les générations, les évènements interquartiers et la rencontre des différentes cultures; - Associer les habitants, les usagers et l'ensemble des acteurs institutionnels et associatifs des quartiers de la ville à l'élaboration des projets concernant les habitants et à l'initiative collective.

Loisirs et vie sociale